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教育游戲：讓教學(xué)“如魚(yú)得水”
如果不催生更優(yōu)質(zhì)的教育游戲，這一領(lǐng)域勢(shì)必被純娛樂(lè)產(chǎn)品長(zhǎng)期把持 教育游戲：讓教學(xué)如魚(yú)得水 教育游戲是電子游戲與教育應(yīng)用結(jié)合的產(chǎn)物。目前，全球基礎(chǔ)教育方式正在發(fā)生巨變，教育游戲正處在這一變化的潮頭浪尖。眾所周知，新媒體、新技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用是教育信息化領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)，電子游戲作為一種數(shù)字媒體，其對(duì)教育的價(jià)值及其作用方式也備受教育者關(guān)注，電子游戲作為一種文化傳播的載體，與其他如電子白板、視頻、課件等承載內(nèi)容的新媒體不同，它更吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。 教育游戲的研究深受重視 游戲?qū)W(xué)生具有天然的吸引力，很多教師都希望自己的教學(xué)能像游戲一樣吸引人。根據(jù)行為主義心理學(xué)家的建議，美國(guó)等信息化程度較高的國(guó)家早在30多年前就已開(kāi)發(fā)出用于教學(xué)的游戲程序。但在標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系主導(dǎo)基礎(chǔ)教育的主流之
2019-03-04
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新一代電子班牌，靠臉解決問(wèn)題 是科技的創(chuàng)新還是時(shí)代的進(jìn)步
某校學(xué)生A：現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行校園一卡通，有電子班牌的地方就很方便了，刷卡就能簽到等問(wèn)題。再也不用考 勤發(fā)愁了。 某校學(xué)生B：不錯(cuò)啊，我們學(xué)校也實(shí)行了校園一卡通確實(shí)很方便。考場(chǎng)門(mén)口都有照片，再也不用擠在門(mén)口看 那個(gè)小小的考場(chǎng)表了，直接找本人照片就行。 某校學(xué)生A：什么？有照片？不是刷卡么？ 某校學(xué)生B：不啊，我們不刷卡，我門(mén)現(xiàn)在是刷臉的，人臉識(shí)別的。唉，對(duì)了，你的卡呢，不是說(shuō)有誰(shuí)的照片么？ 某校學(xué)生A：啊，我的卡，忘家里了。你先走吧，我回去拿，我的考勤%_% 某校學(xué)生B：想知道簡(jiǎn)單又方便的人臉簽到么？ 使用方便，告別忘帶卡的尷尬。 智信盈科，基于ADone HiFace人臉識(shí)別引擎，為校園全新打造人臉識(shí)別電子班牌，實(shí)現(xiàn)課程簽到，信息查詢(xún)等多彩功能。系統(tǒng)結(jié)合生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，為用戶(hù)個(gè)性化定制人
2019-03-04
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市面上擁有無(wú)數(shù)類(lèi)型的電子班牌？在校使用的情況到底怎么樣？
科學(xué) 技術(shù)是人類(lèi)戰(zhàn)勝自然、改造天然的武器，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。在18世紀(jì)，因?yàn)檎羝麢C(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新階段。在第一，第二次世界大戰(zhàn)之后，讓資本主義世界的財(cái)富翻了一番；促使了社會(huì)財(cái)富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技的發(fā)展是利大于弊的。 隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到千家萬(wàn)戶(hù)。日月可鑒，我國(guó)科技產(chǎn)品是不斷的走向成熟，有些科技產(chǎn)品甚至可以說(shuō)發(fā)展的是相當(dāng)不錯(cuò)的，當(dāng)然，市面上也有很多的科技產(chǎn)品是備受人們爭(zhēng)議的。例如：電視上家戶(hù)喻曉的口號(hào)步步高點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，這款點(diǎn)讀機(jī)只擁有拍照功能的筆尖和一個(gè)電子詞典功能相結(jié)合，如果書(shū)本出現(xiàn)褶皺或文字距離裝訂側(cè)太近可能會(huì)掃描不到，滑動(dòng)太快掃出來(lái)的東西也沒(méi)法看。 在2017年，我國(guó)進(jìn)行
2019-02-28
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電子班牌的功能與應(yīng)用
如今 電子班牌 已經(jīng)成為衡量一個(gè)校園發(fā)展的主要因素之一，而它的功能的突出之處。正是表明了這一點(diǎn)。 今天中銀科技就為你說(shuō)說(shuō)關(guān)于 電子班牌 的一些功能與應(yīng)用。 首先就是簡(jiǎn)單，由班級(jí)自行管理，也可校方管理，教育信息中心統(tǒng)一管理 第二個(gè)顯示便捷：班級(jí)年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、名稱(chēng)、班徽，還包括公共信息，例如時(shí)間、天氣氣溫等顯示 第三個(gè)電子課程表：能夠?qū)崟r(shí)從校園系統(tǒng)中采集課程信息，或者通過(guò)手工錄入課程信息，包括課程的科目、授課老師、目前在任課程、下節(jié)課程實(shí)現(xiàn)課程安排的展示。 第四個(gè)，班級(jí)相關(guān)展示：像班級(jí)推出的活動(dòng)、師生的風(fēng)采、班會(huì)視頻、學(xué)生發(fā)言、學(xué)生的評(píng)比、優(yōu)秀作文展示，還有一些班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)展示 第五個(gè)，考勤打卡功能，方便隨時(shí)記錄考勤情況，實(shí)時(shí)在線當(dāng)前執(zhí)勤人員，統(tǒng)計(jì)考勤狀況，打卡統(tǒng)計(jì)匯總。 第六
2019-02-28
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電子班牌的作用是什么 與傳統(tǒng)的班牌有什么不同
何謂電子班牌？ 電子班牌 就是安裝在教室門(mén)口，用來(lái)實(shí)時(shí)顯示學(xué)校通知、班級(jí)通知，可設(shè)置集中分布式管理，自由控制每個(gè)終端；顯示班級(jí)全面的基本信息，包括天氣、班名、課程表、值日表等教學(xué)信息的液晶顯示班牌。何謂傳統(tǒng)班牌？傳統(tǒng)的班牌就是一張紙質(zhì)或木質(zhì)的班牌上面有班級(jí)名稱(chēng)、班徽等粘貼于教室門(mén)口用于對(duì)外展示班級(jí)信息，同時(shí)每個(gè)班級(jí)教室后面也設(shè)置黑板報(bào)或者墻體宣傳等方式來(lái)展現(xiàn)班級(jí)文化，由于教育文化和智慧科技的發(fā)展，除了偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校可能還有這種傳統(tǒng)的班牌形式以外，在中國(guó)的大部分城市和地區(qū)學(xué)校都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了校園智慧化，基本上每個(gè)班級(jí)都會(huì)配置一臺(tái)電子班牌。 電子班牌演示圖，僅供參考 電子班牌的作用是什么？ 電子班牌是一個(gè)學(xué)校班級(jí)的標(biāo)志、象征、窗口，也是師生共同學(xué)習(xí)和相互交流的心靈驛站,對(duì)班級(jí)
2019-02-28
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人臉識(shí)別簽到 電子班牌加速校園智慧化進(jìn)程
2018年教育部印發(fā)《教育部2018年工作要點(diǎn)》，提出信息化2.0，校園、班級(jí)也隨之步入了精細(xì)化的數(shù)字管理時(shí)代。為加速推進(jìn)落地智慧教育政策方針，傳統(tǒng)的教學(xué)方式不再可以滿(mǎn)足走班制教學(xué)的要
2019-02-28
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“晶”銀合璧，共創(chuàng)輝煌
-------智慧教育行業(yè)晶銀戰(zhàn)略合作洽談會(huì) 為了更好地整合行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，也為了更快地適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，2019年2月25日下午，深圳中銀科技公司CEO饒旭東先生，攜手下得力干將，親赴廣州市天
2019-02-27
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櫛風(fēng)沐雨十六載，砥礪前行普新篇
記中銀科技2019年新春晚會(huì) 1月17日，中銀科技2019年新春晚會(huì)于深圳長(zhǎng)豐酒店舉行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中銀科技董事長(zhǎng)饒旭東對(duì)中銀科技2018年取得的成就進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)未來(lái)三年的發(fā)展進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃布局。同時(shí)，中銀科技邀請(qǐng)到供應(yīng)商、合作商進(jìn)行了交流與探討。歡送2018，迎接2019。 2018年，中銀科技與中國(guó)深交協(xié)會(huì)、教育部曹主任進(jìn)行了溝通，雙方就中國(guó)信息化2.0進(jìn)行了深入探討，研究教育新思路，并得到了曹主任的極大認(rèn)可與期望，中銀科技在南教城、北教城建立教育基地，同時(shí)，中銀科技校園健康研究中心也在南教城進(jìn)行了部署。 而作為國(guó)內(nèi)商顯行業(yè)的領(lǐng)軍者，2018年，中銀科技在業(yè)內(nèi)的發(fā)展也取得了商顯領(lǐng)域前六的優(yōu)秀成績(jī)。據(jù)相關(guān)研究中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，八大類(lèi)商顯產(chǎn)品同比增長(zhǎng)達(dá)39%，從去年的680億規(guī)模增長(zhǎng)至800億，其中會(huì)議平板以及小間距
2019-02-26
