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走班制來了！東莞多所高中開始布局并制作電子班牌
教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)其能力水平和興趣愿望選擇班級上課，這種模式被稱作走班制。作為全國8個(gè)高考綜合改革省市之一，廣東省高考改革方案雖尚未最后確定，但走班制將是教學(xué)改革重要表現(xiàn)形式之一。 走班制到底怎么走？會面臨哪些困難？我市已有不少中學(xué)提前嘗鮮走班制教學(xué)，這些學(xué)校的做法和經(jīng)驗(yàn)受到教育系統(tǒng)和家長的普遍關(guān)注，將為走班制的進(jìn)一步推廣提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)象： 高考改革催生走班制 開學(xué)初，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校已提前布局，就高考改革后或?qū)⒚媾R的走班制教學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)校已著手制作電子班牌，高考改革方案一旦確定，老師便會和同學(xué)們詳細(xì)介紹改革內(nèi)容和走班制應(yīng)對措施。東莞中學(xué)松山湖學(xué)校辦公室黃主任介紹，走班制是指打破傳統(tǒng)上課模式，學(xué)生根據(jù)學(xué)校開設(shè)的常規(guī)課程和自選課程進(jìn)行上課。 此前，《廣東
2019-05-06
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觸摸一體機(jī)發(fā)展看市場應(yīng)用 互動觸摸一體機(jī)市場前景廣闊
隨著近幾年，全球經(jīng)濟(jì)都處于疲軟之際，特別是在數(shù)字廣告機(jī)行業(yè)表現(xiàn)尤為顯著，從 觸摸一體機(jī) 全球銷量的降低到知名視聽廠商紛紛開閉在華工廠抑或直接摒除下屬部門等一系列的現(xiàn)象皆可說明，全球經(jīng)濟(jì)形勢萎靡不振。當(dāng)然，我們看到的這一現(xiàn)象眾多的是表現(xiàn)在國外的一些廠商，所說國內(nèi)視聽廠商也受到相應(yīng)影響，但是根基于國家教育現(xiàn)代化的影響，諸如 觸摸一體機(jī) 等行業(yè)領(lǐng)軍力量的行業(yè)并未受到些許影響。那么作為起源于國外市場的 觸摸一體機(jī) 行業(yè)來說，如何摒除目前經(jīng)濟(jì)所帶來的影響，從而重現(xiàn)出往日的輝煌呢? 著眼互動觸控用創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)航觸摸一體機(jī)發(fā)展 據(jù)相關(guān)調(diào)查，目前 觸摸一體機(jī) 廠商主要的推廣方向就在互動觸摸。隨著廣大廠商的大力的推廣，互動觸摸也成為了不少高端用戶的基本需求。不過，目前在國內(nèi)，由于各方面的原因，觸
2019-05-05
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觸摸一體機(jī)選購小技巧
觸摸一體機(jī) 作為一款集電腦、電視、多媒體、音響、觸摸屏以及互聯(lián)網(wǎng)與一體的高科技顯示設(shè)備。其顯示尺寸方面也突破了傳統(tǒng)極限、目前其尺寸最小的為15寸、最大的為100寸，其中32寸、46寸、55寸等都是用戶比較親睞的尺寸型號。 觸摸一體機(jī) 崛起迅速的原因除了以上兩點(diǎn)外還有一點(diǎn)、那就是支持訂做。用戶完全可以根據(jù)自己的實(shí)際需求在廠家進(jìn)行定制生產(chǎn)、不管是在外形還是在操作系統(tǒng)方面都可以完全根據(jù)用戶的要求所制作。當(dāng)然、并不是所以的用戶都會選擇定制設(shè)備，因?yàn)槎ㄖ频馁M(fèi)用在明顯情況下會稍微貴一些、所以很多的用戶都是直接采購廠家以及生產(chǎn)好的觸摸查詢一體機(jī)。 第一：對市場上的觸摸一體機(jī)需要有一定的了解 觸摸查詢一體機(jī) 的組成部件可以簡單的分為三個(gè)部分：觸摸屏、液晶屏以及最主要的電腦主機(jī)。這三者的好與壞直接決定
2019-05-05
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觸摸一體機(jī)發(fā)展提升綜合服務(wù)細(xì)化觸摸一體機(jī)市場
眾所周知， 觸摸一體機(jī) 作為第五媒體的媒介平臺，在信息傳達(dá)及數(shù)字顯示中占據(jù)著重要的地位。經(jīng)過了幾年的高速發(fā)展，觸摸一體機(jī)市場已由最初的高速發(fā)展期步入到了瓶頸期，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，部分傳統(tǒng)廠商更是迫于壓力黯然退場，以綜合化服務(wù)打破同質(zhì)化怪圈成為了業(yè)內(nèi)的共識。 細(xì)化市場為觸摸一體機(jī)拓展路指明方向 在當(dāng)前隨著大屏廠商及顯示器廠商紛紛入駐 觸摸一體機(jī) 市場，傳統(tǒng)廣告機(jī)市場的飽和，新興市場的開拓的成為行業(yè)發(fā)展的必然。在零售、餐飲等接地氣行業(yè)，普通用戶是主角，傳統(tǒng)廠商的一站式服務(wù)無疑是魅力十足。而作為一個(gè)處于摸索期的行業(yè)，數(shù)字標(biāo)牌沒有既定的發(fā)展規(guī)則可循，注定不能一味等待，而是要不斷創(chuàng)造。 著眼于綜合化服務(wù)的傳統(tǒng)觸摸一體機(jī)廠家，不僅可以跳出產(chǎn)品同質(zhì)化的魔咒，更是避開了大屏顯示廠商的
2019-05-05
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觸摸一體機(jī)功能詳解及應(yīng)用技術(shù)
觸摸一體機(jī) 是集先進(jìn)的觸摸屏、工控、計(jì)算機(jī)等技術(shù)于一體，可實(shí)現(xiàn)公眾信息查詢，配以指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)，可實(shí)現(xiàn)指紋考勤、刷卡、打印等特定需求。觸摸屏有四、五線電阻屏、表面聲波屏、紅外屏、全息納米觸摸膜等國內(nèi)外優(yōu)秀觸摸屏，可滿足用戶不同地域、場所的應(yīng)用需求。觸控一體機(jī)是一款將觸控屏和相關(guān)軟件捆綁在一起再配以外包裝用以查詢用途的觸摸產(chǎn)品。觸控一體機(jī)真正的做到了將觸摸與控制合為一體的作用，大大的提高了人們的工作效率。 觸摸互動技術(shù)對于廣告機(jī)無疑是鼎力相助，可以說觸摸互動技術(shù)作為一種新型的人機(jī)交互模式，它使得廣告機(jī)對于人們來說更加直觀生動。有許許多多的專家認(rèn)為，在未來廣告機(jī)領(lǐng)域?qū)腔优c觸摸技術(shù)的天下，二者將統(tǒng)治廣告機(jī)領(lǐng)域。然而在巨大的利益誘惑之下，許
2019-05-05
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為什么紅外觸摸一體機(jī)廣受歡迎？你知道它的工作原理嗎？
觸摸屏（touchscreen）又稱為觸控屏、觸控面板，是一種可接收觸頭等輸入訊號的感應(yīng)式液晶顯示裝置，當(dāng)接觸了屏幕上的圖形按鈕時(shí)，屏幕上的觸覺反饋系統(tǒng)可根據(jù)預(yù)先編程的程式驅(qū)動各種連結(jié)裝置，可用以取代機(jī)械式的按鈕面板，并借由液晶顯示畫面制造出生動的影音效果。 觸摸屏作為一種最新的電腦輸入設(shè)備，它是目前最簡單、方便、自然的一種人機(jī)交互方式。它賦予了多媒體以嶄新的面貌，是極富吸引力的全新多媒體交互設(shè)備。主要應(yīng)用于公共信息的查詢、領(lǐng)導(dǎo)辦公、工業(yè)控制、軍事指揮、電子游戲、點(diǎn)歌點(diǎn)菜、多媒體教學(xué)、房地產(chǎn)預(yù)售等。 那么，觸摸屏技術(shù)分為哪幾種呢？紅外觸摸技術(shù)的概念及工作原理是什么呢？康維海（KONWHAI）技術(shù)小編為您分析解答。 從技術(shù)原理來區(qū)別觸摸屏，可分為五個(gè)基本種類：矢量壓力傳感技術(shù)觸摸屏、電阻技
2019-04-30
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校方通過電子班牌可以做什么呢？
隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到千家萬戶，科技電子產(chǎn)品也不斷走向成熟。教育行業(yè)是強(qiáng)國之本，在未來幾年，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與教育將會深度融合。深度融合的基礎(chǔ)就是終端設(shè)備的多樣化。電子班牌就是應(yīng)用在教育行業(yè)中多樣化終端設(shè)備的一種。 電子班牌 作為班級文化展示與交流的新載體，具有公共特證。每個(gè)班級都裝備電子班牌，學(xué)校整體的信息技術(shù)環(huán)境就會更加豐富。電子班牌在突出班級文化的同時(shí)，也可以逐漸形成獨(dú)特的校園文化建設(shè)。 電子班牌 作為班級的標(biāo)示、象證，從傳統(tǒng)班牌到電子班牌，班牌似乎插上了翅膀從一張紙質(zhì)或木質(zhì)標(biāo)牌到LED顯示器的脫變。作為現(xiàn)代化的產(chǎn)品，智能班牌不僅僅展示班級名稱這么簡單。 一塊小小的電子班牌，已經(jīng)成為校方、老師、家長和學(xué)生的互動平臺。 下面大致說說智能班牌的運(yùn)用優(yōu)勢
2019-04-23
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電子班牌在校園的主要應(yīng)用有哪些
基于數(shù)字化特征的互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等新興技術(shù)和教育的深度融合，是未來幾年智慧教育發(fā)展的主題。 電子班牌 是作為學(xué)校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流等實(shí)現(xiàn)智慧校園的一個(gè)很好的應(yīng)用載體。每個(gè)班級配置一臺安裝于教室門口極大的豐富學(xué)校整體的信息技術(shù)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校日常工作與環(huán)境美化的完美融合，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的載體。 電子班牌 在校園的主要應(yīng)用包括三大方面無縫連接傳遞校園信息、課堂信息及時(shí)反饋、班級透明化管理。 無縫連接傳遞校園信息 電子班牌 作為班級文化展示交流窗口可以像打開的一扇窗一樣，讓更多的人一覽班級風(fēng)采校園信息建設(shè)相結(jié)合，及時(shí)傳遞校園信息。學(xué)生也可以通過電子班牌看到學(xué)校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復(fù)，讓學(xué)生可以及時(shí)
2019-04-23
