智慧教育是經(jīng)濟發(fā)展全球化、技術性轉型和專業(yè)知識發(fā)生爆炸的物質(zhì)，也是當代教育現(xiàn)代化、智能化系統(tǒng)的新需求，有著著寬闊的發(fā)展前途。電子班牌與信息技術的運用結合也就應時而生。

電子班牌在日常教育科研中也擁有立足之地。一是綜合知識的擴展性運用，激起學員的自學能力。二是安全教育的日常性滲入。青少年的安全教育是學校德育的必修課程。將安全教育基本常識滲入在日常文化教育工作中當中，電子班牌也出示了一個新的途徑。比如，能夠?qū)D片配文字或是簡潔明了視頻的道路交通安全專業(yè)知識、防火安全用電量專業(yè)知識這些在電子班牌中隨時隨地展現(xiàn)，相互配合院校的主題元素演習這些，安全教育就能獲得更強的實際效果。三是學校管理制度的多元化方式。院校能夠?qū)⒂嘘P的通告立即發(fā)送到電子班牌上，還可以做不一樣的電子器件獎牌，開展班集體的嘉獎這些。學校德育管理方法的方法、方式獲得了進一步的推進。

信息技術與文化教育的緊密結合，它是將來兩年在我國教育現(xiàn)代化的主題風格。緊密結合的基本，便是信息技術的泛在化自然環(huán)境。而信息技術的泛在化自然環(huán)境必須2個基本前提，一是wifi網(wǎng)絡的全民化，二是智能終端的多元化。電子班牌便是多元化智能終端的一種。電子班牌做為班級特色展現(xiàn)與溝通交流的新媒介，具備文化性的特點。每一個班集體都武器裝備電子班牌，院校總體的信息技術自然環(huán)境就更為豐富多彩。電子班牌在突顯班級特色的另外，能夠慢慢產(chǎn)生與眾不同的院校學校文化基本建設內(nèi)容與方法、方式。

智慧教育電子班牌系統(tǒng)軟件能夠說成智慧教育自然環(huán)境下的自主創(chuàng)新運用媒介，能夠深層次連通智慧教育學員和老師、老師和父母、父母和學員中間的互動交流，提升課程管理紀律，完成文化教育管理信息化、數(shù)字化和智能化系統(tǒng)，大幅度提高教育者的管理能力和工作效能，推動教育現(xiàn)代化基本建設。將來，智慧教育電子班牌終將普及化到每個院校，無論是中小學、初中還是高校，都將會出現(xiàn)那樣的顯示屏，顯示屏-經(jīng)?？梢钥吹?！