各個教室的課程安排、班級考核、教室資源等，都可以通過教室門口的電子班牌“一觸即得”。日前，30多臺電子班牌入住南京工業(yè)大學(xué)，新技術(shù)帶來的改變讓人眼前一亮。

　　助力高校綜合管理

　　在南京工業(yè)大學(xué)2011學(xué)院，記者見到了這些“聰明”的電子班牌。每天到教室，學(xué)生只要拿“一卡通”在電子班牌上一刷，就完成了考勤，教師可以在手機(jī)上實(shí)時看到學(xué)生進(jìn)班的消息。想要自習(xí)或是組織活動，在電子班牌上就能及時地看到各個教室的使用情況，并隨時對空閑的教室進(jìn)行預(yù)訂，使資源實(shí)現(xiàn)最大化利用。

　　圖書館的燈管不亮了，怎么辦？只要點(diǎn)點(diǎn)屏幕，就可以一鍵實(shí)現(xiàn)呼喚維修。同時在班牌上還可以查詢上課信息、進(jìn)行各項(xiàng)評比、完成調(diào)查問卷、展現(xiàn)院系風(fēng)貌等。南京工業(yè)大學(xué)2011學(xué)院辦公室主任高軍說：“我覺得電子班牌應(yīng)該是說教育信息化的一個具體的體現(xiàn)，有利于我們提高教學(xué)管理和學(xué)生管理的質(zhì)量，比如第一個及時的發(fā)布相關(guān)的信息，包括課表、活動、通知、講座，第二個是提高我們學(xué)生的管理的質(zhì)量，實(shí)際上可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的老師點(diǎn)到的功能，總的來說是便于我們學(xué)生管理的及時性有效性，包括教學(xué)管理的質(zhì)量?！?/p>

　　在校教師組隊(duì)創(chuàng)業(yè)開發(fā)研制

　　這套電子班牌的研發(fā)者是南京旅游職業(yè)學(xué)院的計算機(jī)老師張維國，他由教師傳統(tǒng)考勤的費(fèi)時費(fèi)力引發(fā)思考，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從市場調(diào)研到形成成熟技術(shù)，僅用一年多時間就打造出了這個集射頻卡技術(shù)、語音技術(shù)、多媒體技術(shù)、智能門禁系統(tǒng)技術(shù)為一體的校園綜合管理平臺系統(tǒng)。江蘇耀隆信息技術(shù)有限公司技術(shù)總監(jiān)張維國說：“通過計算機(jī)技術(shù)去改變我們這個教育的現(xiàn)狀，提高教育上面的薄弱環(huán)節(jié)，我們班牌出來的目的是能夠把高校的內(nèi)涵建設(shè)能夠進(jìn)一步提升，同時我也考慮到我們國家的趨勢就是大數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的成績信息考勤信息，還有環(huán)境監(jiān)測信息，通過這些我們也在著手考慮做一個大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策來提供一個參考。”

　　日前，在第50屆全國高教儀器設(shè)備展示會上，張維國團(tuán)隊(duì)研發(fā)的電子班牌獲得了省內(nèi)外數(shù)十所高校的青睞，已于東南大學(xué)、南京大學(xué)等院校達(dá)成合作意向。下一步，張老師將把人臉識別功能納入電子班牌，為考場保駕護(hù)航。張維國說：“解決這個替考的問題，我們加入了人臉識別，學(xué)生可以去拍下來跟他的教務(wù)系統(tǒng)里面的學(xué)生照片進(jìn)行比對，如果有異常就不會讓他進(jìn)入考場。”