互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，數(shù)字化的概念也覆蓋了各個領(lǐng)域。把新興技術(shù)和教育深度融合在一起，是現(xiàn)在數(shù)字化校園發(fā)展的宗旨。電子班牌就是數(shù)字化校園重要的一員。它的出現(xiàn)不僅為學校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流提供了一個載體，還實現(xiàn)了學校日常工作與環(huán)境美化的完美融合，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個優(yōu)質(zhì)的載體。

那么新型電子班牌與傳統(tǒng)電子班牌對比有哪些優(yōu)勢呢？

對于班級來說，電子班牌的出現(xiàn)是一個班級的標示、象征、班級的窗口，更是是師生相互交流的橋梁紐帶。隨著科技的發(fā)展以及教育對教學設備要求提升，電子班牌也有著自己的特色個性，并且越發(fā)的與智慧校園http://www.ahkxsoft.com/相結(jié)合，有著傳統(tǒng)班牌達不到的教學意義。

以前，班級的門頭上都是用一塊木質(zhì)班牌用來顯示班級年級等信息，每個班后面的黑板就是文化墻，用來展示班級文化或者學校的規(guī)章制度。可很多時候，由于黑板太少，能承載的內(nèi)容有限，就會變的難以取舍；每次都需要重新擦除在更新新的內(nèi)容，這樣一來，以前的板報就沒有辦法保存，不利于班級文化的流傳。而隨著智能科技走向校園的同時，無論是電子班牌還是網(wǎng)絡閱卷系統(tǒng)，智慧教室抑或是數(shù)字閱覽室的出現(xiàn)，都讓校園展現(xiàn)了生機勃勃的一面。

那么現(xiàn)在智能的電子班牌是一個大小合適的顯示屏懸掛在教室門口，用于展示班級信息。通過顯示屏幕可發(fā)布各班級名稱信息、教師及各種活動的情況，各種活動的通知及校園文化。

隨著電子班牌的深度發(fā)展，它不再僅僅是一個展示功能，還承擔著“傳播、溝通、教學、反饋”的作用。比如電子班牌提供課堂反饋的功能，家長和老師可登陸系統(tǒng)查看反饋，通過系統(tǒng)反饋及時了解學生的學習情況，老師也可以及時了解到課堂紀律，同時對每位學生的知識掌握情況進行了解，以便于針對性教學。