人們常說文化教育乃國之本質，特別是在是幼兒教育，一般都是一個家中最關鍵的事情，傳統式的課堂教學教學大量地注重老師教給專業知識，學生學習培訓學習知識，注重學生間接經驗的得到，忽略學生在衣食住行和社會發展中切身體會的使用價值，及其感情、心態、和價值觀念的產生。

教學事實上是老師學生相處、相互發展趨勢的互動交流全過程，應大量地考慮到與學生的衣食住行和社會發展的聯絡，重視讓學生在豐富多彩多種多樣的教學主題活動中栩栩如生、積極、活潑地發展趨勢，使課堂教學教學真實容光煥發出魅力。中銀BOCT教學一體機更是秉持豐富多彩課堂教學教學方式的服務宗旨，期望能為幼兒教育盡快發展趨勢盡一份力。

那麼，中銀BOCT教學一體機怎樣豐富多彩教學方式，提升學生獨立思考的主動性呢，關鍵從下列幾層面來改進：

一、改進傳統式現代信息技術的缺陷舊技術性的多媒體播放器總是單純性地播發內容，界面畫面質量不高，存儲量小，都沒有學生參加互動交流。而中銀BOCT教學一體機既包括了傳統式現代信息技術的播發、儲存作用，并重視人機對戰互動交流，內嵌撰寫白板軟件替換成教室黑板，教師和學生可立即在設備上觸碰撰寫，也有智能化教學服務平臺包攬大量教學課程內容，可立即用之作教學，另外適用共享wifi，與數據連接獲得不斷創新的教學資源。

二、吸引住學生提升自學能力有別于簡單的重視專業知識潛移默化，使學生非常容易覺得學習培訓疲憊的傳統式教學方式，配置皓麗教學一體機后的課堂教學，學生除開認真聽講，可以參加互動交流，中銀BOCT教學一體機內置的教學手機軟件包括豐富多彩的教學方式，根據聲頻、視頻、手機游戲等趣味的方法來學習培訓，學生的自學能力提高，并且，栩栩如生形象化的多媒體系統圖象教學也使學生更非常容易地消化吸收接受專業知識。

三、考慮學生大量的好奇心教師的口頭上敘述終究不如多媒體系統到來細心清晰，在拓寬一些課余專業知識的那時候，學生都十分期望見到視頻而并不是依靠自己單純性的想像。中銀BOCT教學一體機內嵌Windows系統軟件和4G+128G的豐富多彩運行內存，除開設備內置的教學手機軟件，也可依照人性化要求安裝合適的教學系統軟件，考慮學生大量的好奇心，也考慮學生專長發展趨勢的要求。

四、啟迪學生想像力新聞媒體及有關組織總在注重中國的文化教育要改革創新，中國應試教育總是讓許多 有著獨特才可以的學生被淹沒。幼稚園選用皓麗兒童教學一體機，不但可以把枯燥乏味的文本信息內容分享成圖象、視頻、歌曲讓學生記憶力刻骨銘心，還能啟迪學生的想像力，為中國的基礎教育改革奠定良好基礎。

中銀高新科技BOCT兒童教學一體機，豐富多彩教學課堂教學方式，推動德育教育改革創新，為中國的文化教育發展趨勢鋪好根基。