引言：交互智能平板有時候又被變成會議一體機，針對初步了解該商品的消費者而言，有時候會搞不懂教學一體機和一般的交互智能平板是否同一種商品？有何不同？下面我就為大伙兒解除這一困惑。

在科學技術(shù)發(fā)展和市場的需求促進下，交互智能平板持續(xù)獲得普及化。領(lǐng)域定制化也導致商品愈來愈豐富多彩。對于教育培訓市場，教學一體機也因此從交互智能平板中衍化。交互智能平板有時候又被變成會議一體機，那樣針對初步了解該商品的消費者而言，有時候會搞不懂教學一體機和一般的交互智能平板是否同一種商品？有何不同？下面我就為大伙兒解除這一困惑。

1、造型設計

交互智能平板適用場景一般在職場中，主題顏色一般為銀白色、灰或黑，簡約大氣設計方案合乎市企企業(yè)大會的品牌形象和精準定位。而一部分教學一體機會做為幼兒園教學設備使用，在造型設計上更具有可愛卡通顏色。其目地也是為了吸引住低齡化學生們的專注力，激起他的求知欲和創(chuàng)新能力。用于課堂教學行業(yè)有更快的成效。

2、產(chǎn)品應用

教學一體機的精準定位與交互智能平板完全不一樣。教學一體機關(guān)鍵對于教育培訓市場，其客戶具體為學校、培訓學校，用于各種各樣課堂教學和業(yè)余活動中。交互智能平板一般對于市企企業(yè)，基本功能是完成在線辦公，提升辦公會議高效率。一些公司不但在會議廳布署，仍在產(chǎn)品展廳，乃至在企業(yè)前臺和展覽會上布署，以提高企業(yè)形象。

3、系統(tǒng)配置

教學一體機目的是為了根據(jù)教育培訓行業(yè)自身的要求。一般情況下，機器設備內(nèi)嵌windows系統(tǒng)。讓我們能理解為一個具備觸控功用的電腦顯示屏，能夠隨意安裝專業(yè)的學習軟件和演試教學課件。教師在教育和備課教案上面輕輕松松許多；交互智能平板不一樣。在Android電腦操作系統(tǒng)上播放視頻。相當于一臺大中型平板，能夠看成是一臺放大版手機上。能夠達到例會的基本需求，完成輕輕松松辦公室。自然，客戶還可以挑選配備OPS控制模塊完成安裝雙系統(tǒng)。以挑選達到技術(shù)專業(yè)視頻會議系統(tǒng)或窗口系統(tǒng)軟件特殊使用規(guī)定，如word、excel、ppt、video等。在安裝雙系統(tǒng)支持下，交互智能平板由于可隨意安裝下載學習軟件，所以還可以做為教學一體機應用。

4、系統(tǒng)配備

除開電腦操作系統(tǒng)和配置的不一樣，交互智能平板的關(guān)鍵系統(tǒng)軟件也和教學一體機有較大的差異。交互智能平板鎖住業(yè)務流程大會，因此自身的系統(tǒng)關(guān)鍵對于會議現(xiàn)場。例如wps辦公手機軟件、屏幕軟件、遠程手機軟件等。全是緊緊圍繞會議現(xiàn)場應用的，也有網(wǎng)絡投票抽獎活動作用、歡迎界面等。教學一體機關(guān)鍵對于課堂教學行業(yè)。機器設備內(nèi)置的系統(tǒng)主要包含智能教學服務平臺、兒童啟蒙教育云平臺、互動交流寫作平臺等課堂教學系統(tǒng)軟件還能夠適用網(wǎng)上教學網(wǎng)絡資源、實驗等的共享資源和拓展。大儲存空間適用更軟件工具的安裝應用，其目的是為了確保達到課堂教學要求。

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